Por: Pablo Clark y Teresa Ruiz, investigadores de Sociedad Incluyente En México algunas carreras universitarias son populares solo entre los hombres o las mujeres. En licenciaturas como nutrición, trabajo social y diseño curricular, tres de cada cuatro alumnos son mujeres. En otras, como ingeniería mecánica e ingeniería civil, nueve de cada 10 son hombres. Analizar … Continue reading Las mujeres y las niñas en la ciencia

México enfrenta un doble desafío con el talento de su población joven. El sistema educativo no logra que las personas desarrollen suficientes habilidades y el mercado laboral no las aprovecha. Con ello, México pierde una oportunidad de oro para el desarrollo social y económico.  Según el reporte Education at a Glance, que la Organización para … Continue reading México desaprovecha el talento de sus jóvenes

Por: Pablo Clark, Investigador del IMCO y Carlie McGrath, practicante profesional del IMCO Junio es el mes del orgullo de personas lesbianas, gays, bisexuales y trans (LGBT), una ocasión que busca reivindicar la diversidad de orientaciones sexuales y las identidades de género. En México, la comunidad LGBT enfrenta altos niveles de discriminación en muchos de … Continue reading La discriminación hacia la comunidad LGBT le cuesta a todos

La atención a los niños y estudiantes más jóvenes es parte de la infraestructura fundamental de una nación: es infraestructura para las familias.

Un colectivo de organizaciones privadas desarrolló el Mapa de Reconstrucción Escolar para colaborar con las autoridades en la obtención de información que guíe los esfuerzos en la reconstrucción tras los sismos de 2017.

Hoy en día, el 52% de los bachilleres tiene un trabajo considerado formal. En cambio, entre los licenciados esa cifra es del 78%, lo cual representa una gran ventaja.

Los arquitectos llaman obra negra a la fase inicial de una construcción. La reconstrucción del sistema educativo sigue en esa etapa, en obra negra, por su superficial avance y su profunda opacidad.